La igualtat… des de la diferència

Montserrat Garcia Pons

El cicle pedagògic, començant pel d’educació infantil, és un espai únic d’investigació que mereix ser atès amb cura per la figura del coordinador. Les funcions implícites en les tasques diàries de la coordinació pedagògica, normalment no expressades en els documents oficials, poden acabar essent l’ànima d’una bona … continuar llegint →

De l’escola comprensiva al lideratge pedagògic, organitzatiu i de gestió de recursos

de l'escola comprensiva a...

Josep Rubiol Capdevila

L’entrada en vigor de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació i dels dos decrets que la despleguen, el Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius i el Decret 155/2010, de 2 de novembre, de la direcció dels centres educatius públics i del personal directiu professional docent atribueixen … continuar llegint →

Accions i no paraules. Bones pràctiques de gènere en l’esport

Susanna Soler Prat – Anna Vilanova Soler

Avui en dia, sembla que en l’esport ja no hi ha discriminacions ni desigualtats per raó de sexe: ja no hi ha lleis que prohibeixin la pràctica esportiva de les dones, ni normes morals que ho considerin poc adequat. De fet, la pràctica esportiva es considera un dret de la ciutadania. … continuar llegint →