Títol: La creativitat. Una visió polièdrica des de la teoria, la pràctica i l’educació
Autor: Àngel Guirado i Serrat (coordinador) i altres
Edita: PrisMa Edicions Psicopedagògiques
Col·lecció: Els PrisMàtics
ISBN: 978-84-938786-0-3 … continuar llegint →
avaluació
El procés d’intervenció docent professional
Mario González Jorge
La intervenció del professional docent ha de poder estar a la mateixa alçada i ha de tenir un reconeixement similar al que s’atribueix als especialistes de la psicologia, la pedagogia, la psicopedagogia, el treball social, etc., amb els quals els docents comparteixen objectius. … continuar llegint →
Consideracions al voltant dels informes a les famílies
Jordi Canelles Torres
Quan parlem d’informes sovint acabem parlant d’avaluació, o a la inversa, quan reflexionem al voltant de l’avaluació acabem parlant d’informes. És inevitable. Ara bé, hauríem de ser prou hàbils per diferenciar el que són els processos avaluatius del que és la informació que facilitem a les famílies … continuar llegint →