El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència

Maria Josep Martínez Garrote

Els docents ens preocupem per millorar el procés d’ensenyament-aprenentatge. Estem treballant amb els béns més preuats de la nostra societat: els infants. Hem de vetllar pel seu desenvolupament integral i hem de tenir ben present que l’ésser humà és racional, emocional i social. … continuar llegint →

L’empatia, la motivació i la creativitat: ingredients essencials a l’hora de dissenyar contextos d’aprenentatge significatius

Maria Josep Martínez Garrote

La nostra tasca docent té com a màxima fita contribuir al desenvolupament integral (personal, intel·lectual, emocional, social i cultural) dels alumnes. Partint d’una visió holística de l’educació, hem de tenir en compte tant els aspectes cognitius com els emocionals. … continuar llegint →