Francesc Sedó i Capdevila
Dins el món educatiu, el paper del docent és ampli i complex. Un docent no es limita únicament a la transmissió de coneixements, també esdevé una peça important dins el creixement del seu alumnat: som un model de cara a l’alumnat, … continuar llegint →
Francesc Sedó Capdevila
Aquest article és un extracte de la ponència “Una eina per acompanyar alumnat amb dificultats de la lectoescriptura: el coaching”, que vaig realitzar el passat 11 de novembre dins les III Jornades PrisMa sobre la intervenció i acompanyament en les dificultats de lectoescriptura. … continuar llegint →
Marta Rabasseda Sánchez
La seva línia principal de recerca és la investigació educativa i més concretament l’àmbit dels processos d’aprenentatge, especialment pel que fa a l’aprenentatge autoregulat. A l’inici, va centrar la seva recerca en els processos d’aprenentatge de llengües estrangeres. … continuar llegint →