Recursos i estratègies relacionats amb la pedagogia.
María Llorente Comí
La Síndrome d’Asperger (SA) és un trastorn que s’inclou dins dels anomenats Trastorns de l’Espectre Autista (TEA) i, com els altres subtipus de TEA, el seu quadre clínic es defineix per la presència d’una alteració qualitativa en tres àrees concretes del desenvolupament: socialització, comunicació i … continuar llegint →
Encarna Vallespí Doliu
He après el silenci a través del xerraire,
la tolerància a través de l’intolerant
i l’amabilitat a través del groller.
Per estrany que sembli, no estic agraït a aquests mestres. … continuar llegint →
Miquel Àngel Torrico Franco
Fora de tota controvèrsia, i encara que pugui sobtar, els videojocs comencen a formar part dels nostres entorns educatius, raó de pes per clarificar i abocar una mica de llum sobre el perquè del seu ús i els beneficis que poden aportar als processos d’ensenyament-aprenentatge. … continuar llegint →
Maria Teresa Mas
Dennett (1987) s’interessa per explicar i predir la conducta humana partint de l’argumentació que per explicar a algú per què fa el que fa i per predir el que farà, s’ha d’observar la seva conducta intencional, és a dir, que s’ha d’inferir en les seves creences i els seus desitjos per poder predir com actuarà en un futur. … continuar llegint →
Dra. Carme Timoneda Gallart
Intervenir eficaçment en les dificultats d’aprenentatge que presenten els nostres alumnes es converteix sovint en un repte per als educadors. En el decurs del segle passat hi havia un predomini clar de l’estudi de les dificultats de la lectoescriptura basat en el “resultat o producte escrit” … continuar llegint →
Encarna Vallespí Doliu
L’òrgan amb què més he entès el món és l’ull.
Johann Wolfgang von Goethe
… continuar llegint →