alumnes

Posicions i emocions

Publicat a per administradorDeixa un comentari    |   Dins: Educació

Mestres i educadors ens hem d’enfrontar, en l’entorn escolar, amb conductes desajustades o inadequades per part dels alumnes. Diàriament vivim situacions conflictives, sovint difícilment controlables per part del professorat. Els estudiants, quan arriben als centres educatius, no només ho fan amb els llibres i els llapis, sinó que també porten la càrrega de les seves experiències personals. En alguns d’aquests alumnes, es pot donar la situació que el pes d’aquestes vivències sigui molt feixuc, ja que els nens, igual que els adults, porten la seva biografia dins la motxilla. … continuar llegint →

El diari de camp com a eina per a l’estudiant de pràctiques

Publicat a per administradorDeixa un comentari    |   Dins: Laboratori

El diari de camp és un registre escrit on l’autor descriu entorns, situacions, activitats, relacions, etc., emmarcats en un temps que ha viscut. S’utilitza sovint en la recerca de tipus etnogràfic, però també amb altres finalitats. En aquest sentit, volem apropar-nos al diari de camp com un instrument per a les pràctiques en centres externs que fan els estudiants de l’últim any de la seva carrera universitària. … continuar llegint →

Lectura i l’efecte multiplicatiu. Com més, més; i com menys, menys

Publicat a per Suport Tècnic InformàticDeixa un comentari    |   Dins: Logopèdia

Si per llegir bé cal llegir molt, com podem pretendre que un alumne amb dificultats lectores llegeixi més? Aquest debat està a la ment de tots els professionals de l’educació que tenim relació amb persones que presenten alguna dificultat en l’ús i aprenentatge de la lectura.

… continuar llegint →

Els joves i els diners. Estudi sobre la gestió dels recursos econòmics dels joves

Publicat a per JúliaDeixa un comentari    |   Dins: Educació

Els joves tenen paga o demanen els diners quan els necessiten? Són conscients de la quantitat de diners que passen per les seves mans? Es gasten molts diners en el mòbil? I en l’oci? Per respondre aquestes i d’altres qüestions, l’Agència Catalana del Consum (ACC), va realitzar la recerca Els Joves i els Diners.

… continuar llegint →

Trastorns conductuals amb relació a altres trastorns i al sentiment intern de l’agressivitat

Publicat a per JúliaDeixa un comentari    |   Dins: Psicologia

L’agressivitat és un component afectiu humà que no sempre es manifesta a través de la conducta agressiva. Em centraré en aquest aspecte deixant de banda la discussió “innat/adquirit”, ja que hi ha molts estudis que destaquen més els aspectes instintius i altres que destaquen els adquirits en les pautes de criança.

… continuar llegint →

Conte com a recurs psicològic: “clown”

Publicat a per Suport Tècnic InformàticDeixa un comentari    |   Dins: Inèdits, Psicologia

L’Abdel avui està eufòric i amb les galtones ben vermelles! Ha marcat un gol a l’hora del pati, i mitja hora després encara m’està detallant ben emocionat com ha enganyat en Joan, que feia de porter, per colar-li la pilota dins la porteria. La brillantor dels seus ulls m’ha impedit tallar-li,  … continuar llegint →

Picc:Dp. Programa de prevenció de problemes de llenguatge oral des de l’escola i des de casa

Publicat a per Júlia2 Comentaris    |   Dins: Logopèdia

Mònica Ballester Torras

El Programa Instrumental de Consciència Corporal per al Desenvolupament de la Paraula (Picc:Dp) sorgeix de la necessitat, de l’evidència que hi ha una gran quantitat de nens que per causes evolutives presenten dificultats en la seva parla i el seu llenguatge; els factors etiològics … continuar llegint →