Entrevistes a professionals dels àmbits de la psicologia, la pedagogia, la logopèdia i l’educació.
Com et presentaries?
Podria dir que sóc un educador per la pau (entre altres coses) que es va iniciar amb les lluites socials al final de la dictadura, amb la transició democràtica, amb l’objecció de consciència / insubmissió, amb l’ecologia, amb les eines que venien de l’Índia, amb els escrits de Gandhi i amb l’experiència de Lanza del Vasto. … continuar llegint →
Andorra és un país amb poc més de 80 mil habitants (segons el Servei d’Estudis del Ministeri de Finances del Govern) i tres sistemes educatius que hi conviuen: l’andorrà, l’espanyol i el francès. … continuar llegint →
El teu lloc web es deia El viajero suizo. De quina altra manera et podries presentar?
El 2002, durant la meva visita a la Fundación Educativa Pestalozzi a l’Ecuador, es va despertar la meva curiositat pels projectes educatius alternatius. Això ha canviat el rumb de la meva vida. … continuar llegint →
En el teu bloc personal (joandf.blogspot.com) et presentes així: “Aprenent de mestre. Reivindicador de la vida i l’educació lenta”… Què reivindiques?
Equip de redacció de PrisMa
L’Albert Serrat és, davant de tot, un enamorat de la vida i de la seva feina. Pensem que això és el que el defineix més bé. De jove ja va tenir molt clar que el món de la docència és el que més l’ompliria. … continuar llegint →
Marta Rabasseda Sánchez
L’Encarna Pérez és una apassionada de la seva feina. Logopeda i doctora en psicologia, alterna la docència universitària amb la pràctica logopèdica amb infants. Autora de diverses publicacions actualment dirigeix un grup de treball en la traducció i baremació en llengua catalana … continuar llegint →
Equip de Redacció de PrisMa
Com et definiries com a persona i com a professional?
Com a persona, penso que sóc tranquil i que tinc facilitat per automotivar-me i trobar reptes, que sóc més observador que agent, i que tendeixo cap al món interior més que a les relacions socials. … continuar llegint →
Joaquim Bohigas Mollera
La incorporació, significativa en nombre i implicació social, d’alumnes immigrants als centres educatius ha estat, segurament, el fenomen més transcendent als centres educatius catalans en els darrers anys. L’educació intercultural és un dels eixos de recerca de Xavier Besalú i Costa … continuar llegint →