La lectura i l’escriptura: dues competències mare a potenciar

Maria Josep Martínez Garrote

La lectura i l’escriptura són dos puntals essencials que ajuden a l’evolució integral, tant cognitiva comemocional, dels nens i que els acompanyen al llarg de la seva vida. El paper dels adults (pares i família, mestres i educadors) és el d’impulsar i avivar en els nens el gust per la lectura … continuar llegint →

El mètode per projectes i els seus avantatges per a l’aprenentatge

El mètode per projectes i els seus avantatges per a l'aprenentatge

Israel Aarón Molina Vázquez

Tenint en compte la rellevància que ha adquirit en l’actualitat el mètode per projectes dins del procés d’ensenyament-aprenentatge en el sistema de batxillerat del Govern de Ciutat de Mèxic, en aquest article faré un plantejament de com ha estat aplicat a l’assignatura d’història. … continuar llegint →

De l’escola comprensiva al lideratge pedagògic, organitzatiu i de gestió de recursos

de l'escola comprensiva a...

Josep Rubiol Capdevila

L’entrada en vigor de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació i dels dos decrets que la despleguen, el Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius i el Decret 155/2010, de 2 de novembre, de la direcció dels centres educatius públics i del personal directiu professional docent atribueixen … continuar llegint →

Rafael Bisquerra Alzina. Director del màster en educació emocional i benestar i del màster en intel·ligència emocional en les organitzacions de la UB

Equip de Redacció de PrisMa

Tradicionalment l’escola s’ha centrat en els aspectes cognitius i ha prioritzat els aprenentatges científics i tècnics sense tenir en compte l’educació emocional, que cobra cada cop més importància atès que és un element indispensable en el desenvolupament cognitiu dels infants. … continuar llegint →