Els joves tenen paga o demanen els diners quan els necessiten? Són conscients de la quantitat de diners que passen per les seves mans? Es gasten molts diners en el mòbil? I en l’oci? Per respondre a aquestes i altres qüestions, l’Agència Catalana del Consum (ACC) va realitzar la recerca Els Joves i els Diners.
Josep Rubiol Capdevila
L’entrada en vigor de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació i dels dos decrets que la despleguen, el Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius i el Decret 155/2010, de 2 de novembre, de la direcció dels centres educatius públics i del personal directiu professional docent atribueixen … continuar llegint →
Mario González Jorge
El desplegament de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (LOE) a Catalunya ha vingut a donar major concreció al que dictamina la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’Educació (LEC). … continuar llegint →
Manu Andueza Soteras – Sílvia Álvarez Martí – Òscar Agut Betoret
En el món de l’educació cal tenir sempre present la innovació. Ens hem d’adaptar als temps, als nous descobriments, als moviments de la societat…, a la realitat. I en una època de crisi com l’actual, encara més. … continuar llegint →
Ivon Oviedo Oller
L’adopció, tan difosa i fomentada en els últims anys, ofereix possibilitats per superar la infecunditat matrimonial i rectificar les seves conseqüències psicològiques, alhora que procura donar complementàriament una llar a l’infant que, per les condicions socials del seu naixement, estaria exposat … continuar llegint →
Olga Arnedo González – Javier Nuin Zúñiga
Cada vegada hi ha més investigacions que, des de la psicologia genètica i la neurobiologia, demostren la importància de respectar els processos biològics i de permetre la presa de decisions, d’acord amb les necessitats autèntiques de cada etapa, per a un desenvolupament ple del potencial humà … continuar llegint →
Montserrat Garcia Pons
En aquest article vull parlar de com es pot afavorir el benestar emocional dels alumnes, de les famílies, dels mestres que participen en l’entrada matinal al parvulari de l’escola, a partir d’unes estratègies de comunicació positiva i d’unes condicions metodològiques que estimulen i asseguren un aprenentatge de … continuar llegint →
Títol original: Être et avoir
Director: Nicolas Philibert
Any: 2002
Durada: 104 minuts
País: França … continuar llegint →