Jordi Català Llufriu
Des de PrisMa vam tenir el privilegi de reunir-nos amb la lingüista M. Carme Junyent, uns mesos abans de la seva mort, per parlar d’alguns temes relacionats amb llengua i educació que poguessin ser d’interès dels educadors. … continuar llegint →
Títol: El bosc dels animals parlants
Autor: Sara Díaz Fernández
Il·lustracions: Virginia González
Traducció al català: Mati Molinero Navarro
Editorial: Círculo Rojo
ISBN: 978-84-1128-965-8
El bosc dels animals parlants és un poema a la diversitat. La Sara, l’autora, és logopeda i treballa molt sovint amb infants amb tartamudesa. … continuar llegint →
Títol: El curiós incident del gos a mitjanit
Autor: Mark Haddon
Edita: La Magrana
ISBN: 978-84-78711-87-1
El curiós incident del gos a mitjanit és la primera novel·la de l’escriptor britànic Mark Haddon, que anteriorment havia escrit i … continuar llegint →
Carme Javierre Garcia i Montse Abril Barranco
A la nostra escola, com a mesura d’atenció a la diversitat, hem iniciat dins l’aula de segon la metodologia de treball cooperatiu en les àrees de llengua catalana i matemàtiques. No ho plantegem a partir del resum … continuar llegint →
Àngel Guirado i Serrat
No podem associar determinats problemes ni característiques de la personalitat a les altes capacitats sense caure en estereotips i prejudicis. Entre els alumnes amb altes capacitats hi ha la mateixa distribució de característiques de personalitat de problemes que en la resta de la població. No s’han trobat … continuar llegint →
Natàlia Cebrián Fernández
El complex món que envolta el terme intel·ligència requereix que primerament ens formulem la qüestió: què entenem per intel·ligència? … continuar llegint →
Antigament es deia que “la letra con sangre entra”, volent dir que s’havia d’aprendre per nassos (i, si era necessari, a cop de barró) a llegir i escriure. Això es deia fa molts anys…, molts. Avui en dia, però, jo diria que “la lletra amb un conte entra”. … continuar llegint →